Kurzbeschreibung: Das Aufgabenfeld der Lehrkraft ist vielfältig: Sie sollen Streitschlichten, arbeiten als Zukunftsberater und fürsorglicher Erwachsener, der in allen Lebenslagen Ansprechpartner ist. Nebenbei halten Lehrkräfte auch noch ganz selbstverständlich interessanten Unterricht mit Gegenwartsbedeutung, ohne dabei die vorgegebenen Standards aus den Augen zu verlieren. In diesem Projekt habe ich mir die Frage gestellt, wie die unterschiedlichen
Kurzbeschreibung: Unterrichtsstörungen sind ein fester Bestandteil im Alltag von Lehrkräften. Es existieren verschiedenste theoretische Ansätze, um Unterrichtsstörungen vorzubeugen und diesen im Unterricht entgegenzutreten. Nach welchen habituellen Orientierungen Lehrkräfte Unterrichtsstörungen in spontanen Situationen aber ohne Rückgriff auf Alltagstheorien bearbeiten, wurde von der Forschung bisher weniger beachtet. Hier soll das Studienprojekt anknüpfen. Theoretischer Hintergrund: Ergebnisse: Diskussion: Tipp
Lesen ist wohl eine der wichtigsten Kulturtechniken. Um den Schüler*innen kulturelle Teilhabe zu ermöglichen, soll die Schule dabei nicht nur Lesekompetenz vermitteln, sondern auch Freude am Lesen erzeugen. Gelingt es der Schule, habituelle Lesemotivation bei Schüler*innen zu erzeugen – und kann hierbei Kinder- und Jugendliteratur helfen?